La guía para docentes tiene por objetivo proporcionar estrategias útiles y fáciles de aplicar en el entorno escolar que ayuden a mejorar la conducta de los alumnos difíciles. Por ello, se describe en primer lugar las características del desafiante negativismo, un trastorno que manifiesta muchas de las conductas disruptivas que preocupan habitualmente, como la desobediencia y el enfrentamiento, sus factores de riesgo y las estrategias de intervención educativa.

A continuación, se proporcionan estrategias psicoeducativas que facilitan el manejo conductual de estos alumnos y contribuyen a una positiva evolución.

También se proporcionan recursos para facilitar el bienestar emocional de los alumnos, incrementar su flexibilidad cognitiva y su nivel de autocontrol. Por último, se facilitan pautas orientativas de gestión de la comunicación con las familias afectadas.